Múltiplos

Cómo se juega

Arriba hay un panal de burbujas de cuatro colores, y cada color es una tabla: amarillo es la del 2, rojo la del 3, azul la del 5 y verde la del 7. Cada burbuja muestra un múltiplo de su tabla: en los primeros niveles, solo números de una cifra (las rojas llevan 3 o 9; las amarillas 2, 4 u 8), para que un niño de 7 años pueda jugar desde el primer momento. Más adelante aparecen números hasta el 30. Debajo de la pantalla está la leyenda con los cuatro colores para no perderse.

La burbuja de abajo lleva la tabla, por ejemplo un 3 rojo. Se apunta arrastrando el dedo (o moviendo el ratón) y una línea de puntos muestra el camino exacto que seguirá, incluido el rebote en las paredes, con un círculo donde va a quedar pegada. Al soltar, sale disparada. Si toca a dos o más burbujas de su tabla, revientan todas, y las que quedan colgando sin nada que las sostenga caen. Cada burbuja vale 10 puntos.

Si el disparo no revienta nada, el techo baja una fila. Cuando las burbujas cruzan la línea roja de abajo, se termina la partida. Al lado del disparador se ve la siguiente burbuja; si se toca, se intercambian, así que siempre hay una segunda opción.

Los niveles

Cada nivel se supera limpiando el tablero entero, y cada uno añade una dificultad nueva:

• Nivel 1 — el juego tal cual, con números de una sola cifra (2, 4, 8 · 3, 9 · 5 · 7): la burbuja tiene color y número, y la leyenda está a la vista. Pensado para que un niño de 7 años aprenda qué color es cada tabla.
• Nivel 2 — los mismos números (más el 16) y aparece un reloj alrededor de la burbuja: hay 10 segundos para disparar. Si se acaba, cuenta como fallo y el techo baja.
• Nivel 3 — aquí empieza lo difícil: llegan números hasta el 30 (22, 25, 26, 27) y la burbuja de abajo es transparente: solo se ve su número, sin color, y la leyenda desaparece. Hay que saber cuáles de las burbujas de arriba son múltiplos de ese número.
• Nivel 4 en adelante — aparecen burbujas de dos colores con los múltiplos compartidos: el 6 es mitad amarillo y mitad rojo porque está en la tabla del 2 y en la del 3, y revienta con cualquiera de las dos. Cada nivel da menos tiempo para disparar.

Las burbujas de dos colores

El 6 es múltiplo del 2 y también del 3, y el 10 del 2 y del 5. Si un 6 rojo no reventara con un 2, el niño tendría toda la razón en protestar. Por eso, en los primeros niveles solo aparecen números que pertenecen a una sola tabla, y desde el nivel 4 los compartidos se pintan con los dos colores y revientan con cualquiera de sus tablas. Así, cada respuesta que el juego da por buena es matemáticamente correcta, y el niño descubre que un mismo número puede estar en varias tablas. Por la misma razón no está la tabla del 9: todos sus múltiplos son también de la del 3.

Qué aprende tu hijo

El concepto de múltiplo, que en primaria suele llegar como una definición ('un número que se obtiene multiplicando'), aquí se vuelve algo que se ve y se usa: los múltiplos del 3 son 'los rojos', y en el nivel 3 hay que reconocerlos sin la ayuda del color.

Las tablas al revés. Saber que 3 × 9 = 27 no es lo mismo que reconocer que 27 está en la tabla del 3; esta segunda habilidad es la que después hace falta para dividir, simplificar fracciones y encontrar divisores.

Planificación y geometría. Apuntar con rebote en la pared obliga a pensar en ángulos y trayectorias, y elegir dónde disparar —o cambiar de burbuja— es pensar un paso por delante.

Consejos para padres y maestros

Algunas ideas para sacarle más provecho:

• En el nivel 1, pregúntenle de vez en cuando por qué el 27 es rojo: que diga '3 × 9' en voz alta fija la relación entre el múltiplo y su tabla.
• Antes del nivel 3, jueguen a adivinar: tapen la leyenda con la mano y que diga de qué color sería el 25 o el 16.
• Si el reloj del nivel 2 lo pone nervioso, recuérdenle que fallar solo baja el techo una fila: hay margen para equivocarse.
• Las burbujas que caen también suman puntos. Enséñenle a buscar disparos que dejen colgando a otras: es la forma de limpiar el tablero rápido.